Zestaw tematyczny

Top 100 angielskich czasowników: trzon do budowania zdań

Ta lista 100 najczęstszych angielskich czasowników jest niezbędna dla osób, które chcą nie tylko znać słowa, ale budować zdania i mówić o czynnościach. Czasownik stoi w centrum prawie każdego zdania: bez niego trudno powiedzieć, co robisz, czego chcesz, co myślisz, czujesz, potrafisz albo musisz zrobić.

Kiedy ta lista jest szczególnie przydatna

  • jeśli znasz już podstawowe rzeczowniki i przymiotniki, ale chcesz złożyć z nich pełne zdania;
  • do ćwiczenia mówienia, gdzie czasowniki takie jak be, have, go, come, want, need, think i know pojawiają się bez przerwy;
  • do czytania i słuchania, bo to czasowniki pokazują, co się w zdaniu dzieje;
  • do przejścia od oderwanego słownictwa do realnej mowy, gdy trzeba wyrazić czynność, a nie tylko nazwać rzecz.

Co znajdziesz na tej stronie

  • 100 angielskich czasowników z tłumaczeniem i transkrypcją;
  • krótkie przykładowe zwroty pokazujące czasowniki w naturalnym użyciu;
  • minidialog, w którym czynności i stany pojawiają się w spójnej wypowiedzi;
  • typowe błędy w użyciu czasowników;
  • PDF i fiszki do powtórek.

Po tej stronie łatwiej budować proste zdania, mówić o czynnościach w czasie teraźniejszym i szybciej rozumieć, co właściwie dzieje się w angielskiej wypowiedzi.

Lista słówek do nauki

Pobierz PDF
be
[biː]
być
have
[hæv]
mieć
do
[duː]
robić
say
[seɪ]
powiedzieć
go
[ɡəʊ]
iść
get
[ɡet]
dostawać
make
[meɪk]
robić (tworzyć)
know
[nəʊ]
wiedzieć
think
[θɪŋk]
myśleć
take
[teɪk]
brać
see
[siː]
widzieć
come
[kʌm]
przychodzić
want
[wɒnt]
chcieć
use
[juːz]
używać
find
[faɪnd]
znajdować
give
[ɡɪv]
dawać
tell
[tel]
opowiadać
work
[wɜːk]
pracować
call
[kɔːl]
dzwonić
try
[traɪ]
próbować
ask
[ɑːsk]
pytać
need
[niːd]
potrzebować
feel
[fiːl]
czuć
become
[bɪˈkʌm]
stawać się
leave
[liːv]
wychodzić
put
[pʊt]
kłaść
mean
[miːn]
oznaczać
keep
[kiːp]
zachowywać
let
[let]
pozwalać
begin
[bɪˈɡɪn]
rozpoczynać
start
[stɑːt]
zaczynać
help
[help]
pomagać
show
[ʃəʊ]
pokazywać
hear
[hɪə]
słyszeć
play
[pleɪ]
grać
run
[rʌn]
biegać
move
[muːv]
ruszać się
live
[lɪv]
mieszkać
believe
[bɪˈliːv]
wierzyć
bring
[brɪŋ]
przynosić
happen
[ˈhæpən]
zdarzać się
write
[raɪt]
pisać
read
[riːd]
czytać
learn
[lɜːn]
uczyć się
speak
[spiːk]
mówić
eat
[iːt]
jeść
drink
[drɪŋk]
napój; pić
sleep
[sliːp]
spać
buy
[baɪ]
kupować
pay
[peɪ]
płacić
sit
[sɪt]
siedzieć
stand
[stænd]
stać
lose
[luːz]
tracić
send
[send]
wysyłać
build
[bɪld]
budować
open
[ˈəʊpən]
otwierać
close
[kləʊz]
zamykać
stop
[stɒp]
zatrzymywać
grow
[ɡrəʊ]
rosnąć
travel
[ˈtrævl]
podróżować
love
[lʌv]
miłość
like
[laɪk]
lubić
hate
[heɪt]
nienawiść
wish
[wɪʃ]
życzyć
remember
[rɪˈmembə]
pamiętać
forget
[fəˈɡet]
zapominać
understand
[ˌʌndəˈstænd]
rozumieć
explain
[ɪkˈspleɪn]
wyjaśniać
teach
[tiːtʃ]
uczyć kogoś
study
[ˈstʌdi]
uczyć się
listen
[ˈlɪsn]
słuchać
watch
[wɒtʃ]
oglądać
talk
[tɔːk]
rozmawiać
wait
[weɪt]
czekać
fall
[fɔːl]
upadać
hold
[həʊld]
trzymać
carry
[ˈkæri]
nieść
follow
[ˈfɒləʊ]
podążać
choose
[tʃuːz]
wybierać
decide
[dɪˈsaɪd]
decydować
turn
[tɜːn]
skręt
change
[tʃeɪndʒ]
zmiana
stay
[steɪ]
zostawać
return
[rɪˈtɜːn]
wracać
arrive
[əˈraɪv]
przybywać
die
[daɪ]
umierać
kill
[kɪl]
zabijać
break
[breɪk]
łamać
cut
[kʌt]
kroić
wash
[wɒʃ]
prać
cook
[kʊk]
gotować
drive
[draɪv]
prowadzić samochód
fly
[flaɪ]
latać
swim
[swɪm]
pływać
dance
[dɑːns]
tańczyć
sing
[sɪŋ]
śpiewać
draw
[drɔː]
rysować
wear
[weə]
nosić
smile
[smaɪl]
uśmiechać się
laugh
[lɑːf]
śmiać się
cry
[kraɪ]
płakać
hope
[həʊp]
nadzieja
dream
[driːm]
marzyć

Przydatne zwroty

Kliknij ikonę, żeby usłyszeć wymowę

I need to leave now.
Muszę już iść.
She wants to learn English.
Ona chce uczyć się angielskiego.
We often go there by bus.
Często jeździmy tam autobusem.
He knows the answer.
On zna odpowiedź.
They are trying to help.
Oni próbują pomóc.
I usually come home late.
Zwykle wracam do domu późno.
Can you show me the way?
Możesz pokazać mi drogę?
We must finish this work today.
Musimy skończyć tę pracę dzisiaj.
She felt happy after the lesson.
Po lekcji czuła się szczęśliwa.
I hope to see you tomorrow.
Mam nadzieję zobaczyć cię jutro.

Gotowy, żeby utrwalić materiał?

Skorzystaj z wbudowanego treningu z fiszkami, żeby skutecznie zapamiętywać

Pobierz PDF

Ucz się słówek skuteczniej w aplikacji

Powtórki w odstępach czasu, inteligentne treningi i śledzenie postępów.
Pobierz OneMoreWord i zapamiętuj słówka na zawsze

Dialog: dlaczego czasowniki są tak ważne

Kliknij ikonę głośnika, żeby usłyszeć cały dialog

💬
Student
Why are verbs so important in English?
Dlaczego czasowniki są w angielskim tak ważne?
Teacher
Because they show what happens, what people do, and how a sentence moves.
Bo pokazują, co się dzieje, co ludzie robią i jak zdanie się rozwija.
💬
💬
Student
So if I know nouns but not verbs, my speech is still weak?
Czyli jeśli znam rzeczowniki, ale nie czasowniki, moja wypowiedź wciąż jest słaba?
Teacher
Exactly. You can name things, but verbs help you say what people think, want, do and feel.
Dokładnie. Potrafisz nazwać rzeczy, ale to czasowniki pozwalają powiedzieć, co ludzie myślą, chcą, robią i czują.
💬
💬
Student
Then I should learn them in short phrases, not as isolated words.
Czyli powinienem uczyć się ich w krótkich zwrotach, a nie jako oderwanych słów.
Teacher
Yes. That is the fastest way to turn vocabulary into real speech.
Tak. To najszybszy sposób, żeby zamienić słownictwo w realną mowę.
💬

Częste błędy

Unikaj tych częstych błędów

Błędnie He go to work
Poprawnie He goes to work

Końcówka -s w trzeciej osobie liczby pojedynczej jest obowiązkowa: he goes, she works, it costs. Polski odmienia czasownik przez wszystkie osoby, więc jedna angielska końcówka wygląda na drobiazg i wypada. To błąd, który utrzymuje się długo po etapie początkującym.

Błędnie I am go
Poprawnie I go / I am going

Czas teraźniejszy prosty nie ma be: I go opisuje zwyczaj, a I am going — czynność trwającą teraz. Połączenie I am go miesza obie konstrukcje. Polski nie rozróżnia tych dwóch znaczeń formą czasownika, więc granica między nimi jest dla nas nieoczywista.

Błędnie I can to do it
Poprawnie I can do it

Po czasownikach modalnych — can, must, should, may, will — idzie bezokolicznik bez to: I can do it. Cząstka to przykleja się przez analogię do want to i need to, które faktycznie jej wymagają. Polskie „mogę to zrobić" żadnej cząstki nie ma, więc podpowiedzi z polskiego tu nie ma — trzeba zapamiętać, które czasowniki biorą to, a które nie.

Błędnie I am agree
Poprawnie I agree

Agree jest czasownikiem, więc am jest zbędne. Cząstka „się" w polskim „zgadzam się" sugeruje konstrukcję złożoną i podsuwa to be. Poprawnie: I agree, I disagree.

Błędnie She explained me the rule
Poprawnie She explained the rule to me

Polskie „wyjaśniła mi zasadę" stawia odbiorcę w celowniku, bez przyimka, i ten schemat wędruje do angielskiego. Explain wymaga jednak to: she explained the rule to me. Ta sama grupa to describe, suggest i announce, a odwrotnie działają tell i give, które odbiorcę biorą wprost.

O tym zestawie

Dlaczego angielskie czasowniki są tak ważne

Czasownik pokazuje czynność, stan, chęć, myśl albo zmianę. To on ożywia zdanie. Nawet jeśli znasz wiele rzeczowników i przymiotników, bez częstych czasowników trudno powiedzieć, co robisz, chcesz, wiesz, czujesz albo planujesz.

Które czasowniki są tu szczególnie przydatne

Lista obejmuje kilka kluczowych grup:
- czasowniki podstawowe i posiłkowe: be, have, do, go, come, get, make;
- czasowniki myślenia i komunikacji: know, think, say, tell, ask, explain;
- codzienne czynności: work, live, eat, drink, sleep, walk, drive;
- czasowniki uczuć i zamiaru: want, need, hope, love, feel.

Jak skuteczniej uczyć się angielskich czasowników

Dużo bardziej opłaca się uczyć czasowników w krótkich schematach niż pojedynczo: I want to ..., She needs ..., We go ..., They feel ..., Can you ...?. Dzięki temu od razu zapamiętujesz, z czym dany czasownik się łączy i jak działa w zdaniu. Dla nas ma to dodatkowe znaczenie, bo angielskie czasowniki wymagają przyimków i konstrukcji, których polskie odpowiedniki nie mają.

Czego uczyć się po top-100-verbs

Po częstych czasownikach warto łączyć je ze znanymi już rzeczownikami i przymiotnikami, a potem przejść do tematycznych list słownictwa. Tak zasób słów zaczyna działać jak realna mowa, a nie jak oderwane listy.

Najczęściej zadawane pytania

Najbardziej przydają się na początku te najczęstsze: be, have, do, go, come, want, need, know, think i make. Pojawiają się bez przerwy i w prostych, i w bardziej złożonych zdaniach.

Bo czasowniki pokazują, co się w zdaniu dzieje. Pozwalają mówić o czynnościach, stanach, pragnieniach, myślach i uczuciach.

Lepiej uczyć się ich od razu w krótkich zwrotach i schematach niż w oderwaniu. Wtedy łatwiej zapamiętać i znaczenie, i typowy sposób użycia.

Tak, stopniowo jest to bardzo przydatne. Na początku wystarczy jednak dobrze opanować formę podstawową i pewnie posługiwać się prostymi schematami w czasie teraźniejszym.

Główne trudności biorą się z form czasowych, czasowników posiłkowych i schematów składniowych. Dlatego lepiej uczyć się czasowników od razu na przykładach.

Tak. To mocny zestaw roboczy dla początkujących i wczesnych średnio zaawansowanych, z czasownikami naprawdę przydatnymi w codziennej mowie.

Fiszka 1 z 0
Loading...
Kliknij, żeby zobaczyć odpowiedź